Em
decorrência da discussão em sala de aula, modificamos o planejamento das aulas
no laboratório, para inserirmos uma aula a mais, a qual seria sobre as
diferenças entre retângulo, quadrado e losango.
A forma mais simplificada que conseguimos desenvolver com a turma para
demonstrar as diferenças entre as figuras geométricas foi desenhar com o auxílio
da ferramenta polígono e, posteriormente, medir os lados das figuras e dos
ângulos internos. Algo semelhante foi desenvolvido na atividade 2
anteriormente. No entanto, naquela ocasião não tínhamos estudado como medir ângulos
com a turma.
A
dificuldade apresentada nesta atividade foi que, mesmo utilizando a malha
quadriculada, muitos alunos não conseguiram desenhar os ângulos de 90º
corretamente, dificultando a proposta de trabalho, pois a construção correta,
por meio das propriedades das figuras, seria uma sugestão muito avançada para
uma turma de quinto ano.
Nenhum comentário:
Postar um comentário